Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2» с.п.Малка

Приказ
от 05.09.2022г.

№ 137

Об утверждении Графика оценочных процедур МКОУ «СОШ№2» с.п.Малка
В соответствии с письмом Министерства Просвещения России № СК-228/03 от 06 августа 2021
года, письмом Рособрнадзора №01-169/08-01 от 06 августа 2021 года «Рекомендации для системы
общего образования по основным подходам к формированию графика проведения оценочных
процедур в общеобразовательных организациях», в целях получения объективной информации об
объеме учебных занятий, отводимых на оценочные процедуры в виде тематических контрольных
работ, независимых процедур оценки качества знаний (ВПР, итоговое сочинение, итоговое
собеседование)

ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить график оценочных процедур на 2022- 2023 учебный год, запланированных в рамках
реализации образовательных программ и оценочных процедур федерального уровня, документы о
проведении которых опубликованы на момент начала учебного года (Приложение 1).
2. Проводить контрольные мероприятия строго в соответствии с графиком оценочных процедур
на 2022-2023 учебный год.
3.Возложить контроль выполнения педагогами данного графика на заместителя директора по УВР
Шогенову С.М.
4. Разместить график оценочных процедур на официальном сайте школы на главной странице
подраздела «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации» в виде
электронного документа ответственному лицу за ведение сайта Кардановой А.М.

Директор школы : Ф.Х.Хуранова

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

Сертификат: 162DA300C1ADA7954DF59F60B4CE10E2
Владелец: МКОУ "СОШ №2" С.П.МАЛКА
Действителен: с 14.10.2021 до 14.01.2023

Приложение 1 к приказу №137 от 05.09.2022г.

График проведения оценочных процедур
в МКОУ «СОШ №2» с. п. Малка на 2022-2023 учебный год
Классы
1-ые

1 четверть
Сентябрь
Октябрь
Исслелование
готовности
первоклассни
ков к
обучение

2-ые

Администрат
ивные
входные
контрольные
работы
(Русский
язык,математ
ика)

Проверка
техники
чтения

3-ьи

Администрат
ивные
входные
контрольные
работы
(Русский
язык,математ
ика)

Проверка
техники
чтения

Ноябрь

2 четверть
Декабрь
Административные
проверочные
работы по итогам I
полугодия (Русский
язык,математика)

Контроль
сформирова
нности
функционал
ьной
грамотности
по
материалам
платформы
«Учи. Ру»

Январь

3 четверть
Февраль

Март

Административные
контрольные
работы по итогам I
полугодия (Русский
язык,математика)

Сформированность
личностных и
метапредметных УУД

Контрольные
работы по итогам
3 четверти
(Русский
язык,математика)

Административные
контрольные
работы по итогам I
полугодия (Русский
язык,математика)

Сформированность
личностных и
метапредметных УУД

Контрольные
работы по итогам
3 четверти
(Русский
язык,математика)

4 четверть
Апрель
Май
Оценка
Администрат
сформированнос ивные
ти
контрольные
функциональной работы по
грамотности на
итогам года
платформе
(Русский
«Учи.ру»
язык,математ
ика),проверка
техники
чтения
Оценка
Администрат
сформированнос ивные
ти
контрольные
функциональной работы по
грамотности на
итогам года
платформе
(Русский
«Учи.ру»
язык,математ
ика),проверка
техники
чтения
Оценка
Администрат
сформированнос ивные
ти
контрольные
функциональной работы по
грамотности на
итогам года
платформе
(Русский
«Учи.ру»
язык,математ
ика),проверка
техники
чтения

4-ые

5-ые

Администрат Проверка
ивные
техники
входные
чтения,
контрольные
работы
(Русский
язык,математ
ика)
Проведение тематических контрольных работ
Администрат Сформирован Функционал
ивные
ность
ьная
входные
личностных и грамотность
контрольные метапредметн (на
работы
ых УУД
платформе
(Русский
РЭШ)
язык,математ
ика)

8-ые

9-ые

ВПР(русский
язык,
математика,
история,
обществозна
ние,
биология,
физика,
химия,
география,ан
глийский
язык)
Муниципальн
ое
диагностичес
кое
тестирование
по
математике

Сформированность
личностных и
метапредметных УУД

Контрольные
работы по итогам
3 четверти
(Русский
язык,математика)

ВПР (Русский
язык,математика,окружающий
мир)
Оценка сформированности
функциональной грамотности на
платформе «Учи.ру». Проверка
техники чтения

по предметам в соответствии с календарно-тематическим планированием
Административные Сформированность
Административные контрольные
контрольные
личностных и
работы по итогам года (Русский
работы по итогам I
метапредметных УУД
язык, математика)
полугодия (Русский
язык, математика)

Административные
контрольные
работы по итогам I
полугодия (Русский
язык, математика)

6-ые
7-ые

Административные
контрольные
работы по итогам I
полугодия (Русский
язык,математика)

Сформированность
личностных и
метапредметных УУД

Функциональная
грамотность (на
платформе РЭШ)

ВПР (РЯ,МА,ИС,БИ)
ВПР (РЯ,МА,ИС,БИ,ГГ,ОБ)
ВПР
(РЯ,МА,ИС,БИ,ГГ,ОБ,ФИ,АЯ)
ВПР
(РЯ,МА,ИС,БИ,ГГ,ОБ,ФИ,ХИ)
Административные контрольные
работы по итогам года (Русский
язык, математика)

Административные Пробное
Итоговое
Муниципальное
Пробное
контрольные
тестировани собеседова диагностическое
тестирование
работы по итогам I
е в формате ние)
тестирование
(русский язык,
полугодия (Русский ОГЭ по
Пробное
математика)
язык,математика) в русскому
тестирование в
формате ОГЭ
языку и
формате ОГЭ по
Муниципальное
математике
предметам по
диагностическое
выбору.
тестирование
(математика)
Проведение тематических контрольных работ по предметам в соответствии с календарно-тематическим планированием

ГИА

10-ые

11-ые

Администрат
ивные
входные
контрольные
работы
(Русский
язык,
математика)

Сформирован
ность
личностных и
метапредметн
ых УУД

Административная
контрольная работа
по итогам I
полугодия (Русский
язык, математика)
Диагностич
еское
тестировани
е по
предметам
ГИА

1.Итоговое
сочинение
2.Административна
я контрольная
работа по итогам I
полугодия (Русский
язык,математика) в
формате ЕГЭ

Сформированность
личностных и метапредметных
УУД

Административ
ная контрольная
работа по
итогам года
(РЯ,МА,
предметы по
выбору)
Муниципальное
пробное
тестирование

Пробное
Пробное
тестирован тестирование по
ие в
предметам по
формате
выбору
ЕГЭ
(русский
язык,
математик
а)
Проведение тематических контрольных работ по предметам в соответствии с календарно-тематическим планированием

Оценка
сформирован
ности
функциональ
ной
грамотности
ГИА